Programın ilk bölümünde öğrenciler, hukukun ne olduğu, hukuk kurallarını diğer davranış kurallarından ayıran özellikler, hukukun kaynakları ve temel ilkeleri hakkında bilgi edineceklerdir. En genel hatlarıyla kamu hukuku–özel hukuk ayrımı anlatıldıktan sonra, anayasa hukuku, ceza hukuku ve medeni hukukun gündelik yaşamdaki yansımaları tartışılacaktır. Bu çerçevede hak, ödev ve sorumluluk kavramlarına giriş yapılacaktır. Sonuç olarak öğrencilerin kendi günlük yaşamlarında hukukla kurdukları ilişkileri fark etmeleri hedeflenmektedir.

Bazı örnek tartışma konuları:
a) Sizce hukuku kim yapar?
b) Bir davranış kuralı ile hukuk kuralı arasındaki farklar nelerdir?
c) Kişilik hakkı dendiğinde aklınıza hangi haklarınız gelir?
d) Bir haksızlığı suç haline getiren şey ne olmalıdır?
e) Hukuk mu toplumu değiştirir? Toplum mu hukuku değiştirir?
f) “Dünün hukuk kuralı bugünün davranış kuralı olur” ifadesinin olumlu ve olumsuz sonuçları neler olabilir?
g) Bazı örnek olaylar: Sizce bu olay özel hukuk konusu mudur? Kamu hukuku konusu mudur? Neden?
h) Son bir gün/hafta/ay içerisinde hukukla temas ettiğiniz üç olay nedir?
ı) Haklar sınırsız olur mu? Birinin hakkının başladığı yerde diğerinin hakkı ne olur?

Programın ikinci bölümünde adalet kavramı merkeze alınarak; adil olmanın ne anlama geldiği, iyilik-kötülük tartışmaları, ortak iyi fikri, çatışan değerler, kişisel adalet ile siyasal ve toplumsal adalet arasındaki farklar ele alınacaktır. Ayrımcılık ve pozitif ayrımcılık başlıkları üzerinden eşitlik, hakkaniyet ve toplumsal cinsiyet perspektifleri değerlendirilecektir. Bazı örnek tartışma konuları:
a) Gündelik hayattan adaletsizlik örnekleri nelerdir?
b) Adil olmak nedir? Herkese aynı davranmak, merhametli davranmak nedir, adil olmak mıdır?
c) İnsanlar neyi, niçin hak eder?
d) Kontrolden çıkmış tramvay ikilemleri üzerine düşünceler.

Programın üçüncü bölümünde cezanın amaçları (intikam, caydırıcılık, ıslah), ceza türleri, hapis cezasının tarihsel gelişimi ve etkileri değerlendirilecektir. hayat hakkı, cinsel dokunulmazlık ve mülkiyet gibi korunan hukuksal değerler, örnek suç tipleri üzerinden ana hatlarıyla açıklanacaktır.

Kriminolojiye ayrılan dördüncü bölümde öğrenciler, kriminolojinin ne olduğu, kriminalistikten farkı, kriminolojide yöntem, suçun ortaya çıkışını açıklayan biyolojik, psikolojik ve sosyal yaklaşımlar hakkında temel bilgi edinecektir. Yaş, cinsiyet, kültür ve ekonomik koşullar gibi faktörlerin suçla ilişkisi tartışılacaktır. Bu bölüm, suçun yalnızca bireysel bir eylem değil, aynı zamanda toplumsal koşulların ürünü olabileceğini göstermeyi amaçlamaktadır. Programın son günlerinde viktimoloji (mağdur bilimi) konusu ele alınacaktır. Görünmez ve kırılgan mağdur kavramları, mağdurun suçlanması, hukukun mağdurları eşit biçimde koruyup korumadığı gibi konular tartışılacaktır. Bağımsız başlıklar olarak akran zorbalığı, nefret suçları, toplumsal cinsiyete dayalı suçlar, cinsel suçlar, ekonomik nedenlerle işlenen suçlar, genç suçluluğu, flört şiddeti, karanlık alan suçları, beyaz yaka suçları ve aile içi şiddet vb. başlıklar, liseli öğrencilerin bilgi birikimleri de gözetilerek tartışmaya açılacaktır.

*Program boyunca konularla temas ettiği düşünülen bazı film gösterimleri yapılarak öğrencilerle filmler üzerine tartışmalar yürütülecek; örnek olay çözümleri, rol canlandırmaları, anket ve grup çalışmaları yapılacaktır.
**Programda Perşembe günü tatil günüdür. Gezi ücretleri kamp ücretine dahil değildir.

Eğitmenler:
Dr. Özden ÖZER TAŞKIN: Hukuk- Adalet – Sinema ve Hukuk
Doç. Dr. Ozan Ercan TAŞKIN: Ceza Hukuku ve Kriminoloji